Manapság az anyukák csak félve merik bevallani, ha a gyerkőc iskola után még valami különórára is jár: hangszert vagy nyelvet tanul, esetleg versenysportot űz. Jobb erről mélyen hallgatni, hiszen elég nagy eséllyel találkozik majd azzal a véleménnyel, miszerint túlterheli a gyermekét, elveszi a gyerekkorát, és hasonlók.
A mai általánosan elfogadott hozzáállás az, hogy a gyerkőc suli után már lehetőleg menjen haza, és játsszon, pihenjen, esetleg tanuljon másnapra.
Ha van is valami különleges érdeklődési köre, akkor azt mindenképpen intézze el a suliban, lehetőleg délután ötig.
Ebben a posztban azonban hadd szóljak néhány szót a különórák védelmében, mivel a gyerekeim lelkesen jártak/járnak különórákra, és néhányan a mai napig versenysportot is űznek.
Mit képes adni egy különóra egy gyermeknek?
- Először is egy teljesen más tanulási stílust. A különórákon legtöbbször nincsenek osztályzatok, vagy ha vannak is, kit érdekel…egy szolfézs hármasért nem veszik otthon a gyerek fejét. Éppen ezért ezekre az órákra nem a jobb jegyért tanul a gyerek, hanem mert élvezi. Ha nem élvezi, akkor pedig a legtöbb szülő úgyis belátja, ablakon kidobott pénz a hegedű-óra.
- A különórák leginkább olyan témában szerveződik, ami nem kerül be az iskolákba. Oké, néha fociznak tornaórán, de mondjuk a párbajtőr igen kevés suliban része a tantervnek…és zongorázni sem tanulhat a gyermekünk ének óra keretében.
- Szerencsés esetben a különóra nem az iskola épületében van, így földrajzilag is teljesen más a környezet, és végre nem a suli levegőjét szívja a gyerekőcünk.
- A különórák legtöbbször kiscsoportos foglalkozást jelentenek, így sokkal több idő és figyelem jut a gyerekekre, illetve szinte 100%-ban megvalósul a saját haladási tempó figyelembe vétele.
- A különórák legtöbbjében igazi csapatszellem kap helyet: gondoljunk a zenekarra, a sportokra! Nincs az az osztályközösség, ahol olyan szoros társas kapcsolatok alakulnak, mint az előbbiek során.
- Ha a gyermekünknek “bejön” a különóra, olyan önbizalomra tehet szert, ami a suliban is segíti majd a nehezebb tantárgyakhoz való viszonyulását. Ha nem jön be, akkor hadd keressen másikat!
- A különóra egy plusz elfoglaltság, és igen, emellett jobban oda kell fogyelni arra, hogy időben elkészüljön a lecke is. Ez azonban szervezetebbé teheti a gyermeket, hiszen nem lehet a leckeírást halogatni.
Természetesen lehetséges, hogy egy gyerek nem talál számára vonzó különfoglalkozást, hangszert, vagy sportágat. Van ilyen…nem attól lesz jobb ember valaki, hogy minden nap van egy különórája.
Nem szeretnél lemaradni az újdonságokról? Iratkozz fel a hírlevélre!
