Játszottunk már gombokkal,babzsákkal, babszemekkel, most jöjjön a francia kártya! Nem baj, ha hiányos a pakli, vagy ha többféle hátlapjuk van, mert egyik sem lényeges szempont a játék szempontjából. A kártyák hatékonyan fejlesztik az elvont gondolkodást, hiszen “csak” jelentenek valamit, nem lehet kézzel fogni az értéküket. Mégis, egy lépcsőfok elválasztja attól, hogy kizárólag a fejünkben játszódjon le…
Újabb sorozat indul útjára a honlapon. A “Minden hétre egy betű“ után most a “Képes betűk”-et készítettem el. Minden hétfőn 4 db betűt tölthettek le a hírlevélben megadott linkről. A betűket a lehető legnagyobb méterben készítettem el, hogy minél több kép férjen el bennük. A betűkben található képek hívóképei a megadott betűnek, tehát azzal a…
Tudtad, hogy a kakaóbabot maják i.e 600 körül már termesztették? hogy az indiánok a magvakon kívül a termés egyéb részeit is felhasználták: a terméshús finom csemegeként fogyasztották, a héjból kanalat, poharat, edényt faragtak, a leveleket pedig lakóhelyeik építésekor használták fel? hogy a kakaóbab fizetőeszköznek számított? hogy 1600 körül a Mexikóban élő spanyolok a szentmiséken forró csokit…
Sok gyerekkel találkoztam már, aki csak nagy sokára értette meg a számok helyi értékének fogalmát. Nehéz dolog ez, mert minden tudománynak, így a matematikának is saját nyelvezete van. És míg a a többi tudomány szakkifejezéseit kicsit később kell megtanulniuk és használniuk a gyerekeknek, addig a matematika esetében ez nem így van. Már harmadik osztályban megismerkednek…
Ismét péntek, ismét egy új betű a jövő hétre – D, mint dinó. A már ismert feladatok: a szaggatott vonallal írt betűt a gyerekek írják át, a pöttyökből állót pedig rakjátok ki: pici matricákkal, kavicsokkal (olvasói ötlet), vagy ki lehet színezni. A körökbe írt betűket pedig kupakra ragaszthatjátok (pont akkorák), a gyerekek pedig kirakhatják egyszerű…
Szeretem a befőttes üvegeket. Számomra az értéket jelképezi. Hiszen mi mást tennénk el későbbre, mint azt, aminek értéke van számunkra. Elkaptuk, bezártuk az Őszt 🙂 Azt találtuk ki, hogy az üvegbe, illetve köré gyűjtünk majd mindent, amire szívesen emlékezünk ebből a három hónapból, amiért hálásak vagyunk legbelül. Valami azt súgja, gyorsan tele lesz ez az…
Egyik kedvencem a narancssárga lampionvirág 🙂 Készítettünk is néhányat belőle. Nem kell hozzá más, mint kisebb hungarocell-golyó, végony drót (mi éppen csak gémkapcsot találtunk itthon – pirulós szmájli, hogy készülök én egy technika órára???), és sárga, narancs selyempapír, vagy gyűrt papír. Igazából csak az a lényeg, hogy elég vékony legyen. Ebből kell kiszabni 5-6 szirmot…
Elkészült az ovis korosztály számára az Ősz Lapbook. Ebben a lapbook-ban minden olyan téma benne van, ami egy óvodás gyermeket foglalkoztat az ősszel kapcsolatban. A sokféle színezős-számolós-vágós-válogatós feladat mellett összegyűjtöttem 30 őszi játékot, mely mind aktivitásra épül, a szenzomotoros (mozgató és érzékelő szervek összehangolásával kapcsolatos) fejlesztést szolgálja. Ha szeretnél belekukkantani, iratkozz fel a Gyereketető…
Kirándulni voltunk 🙂 Béke, nyugalom, elpilledés… Ha elindultok, érdemes fényképezőt is magatokkal vinni, és kattogtatni! 🙂 Aztán gyertek játszani a Kiddypix oldalra!
Elkészült a “Minden hétre egy betű” sorozat következő betűje is, a “CS”. Ezúttal a cseresznyét választottam hívóképnek. Sokféle tevékenység felfűzhető rá: Lehet gyakorolni a páros-páratlan fogalmát, A fülünkre akaszthatjuk, Magjait gyűjthetjük, és ezekkel megtölthetjük a babzsákot. A babzsákkal aztán játszhattok is, itt találsz egy játék-válogatást. Akár cseresznyemag párnát is varrhattok, itt elolvashatod, mi mindenre gyakorol…
