Itthoni kísérletünk: előcsaltuk a szivárványt. Nem kell hozzá más, csak egy pohár víz, fekete karton, és napsütés. Így készítsd el a kartont, majd ted rá a vízzel teli poharat. A kis résen keresztül süssön be a nap, és igen, ott lesz a szivárvány! Nem tudom, mennyire látszik majd a fotókon…. A kísérletet külön…
Részletek
A mai napunk nem egészen úgy alakult, ahogy elterveztem, kicsit összecsúsztak a programjaink. Azért is írom ezt meg, hogy lássátok, a lapbook, mint műfaj annyira tökéletes, hogy még ezt is elbírja. Nem kell vele rohanni, nem az a fontos, hogy minden nap teljesítsük az eredeti tervünket, sokkal inkább az a lényeg, hogy minden nap elővegyük…
Részletek
Nem egészen úgy alakult a hétvégénk, ahogyan elterveztem. Van ez így …legalább megmutathatom, hogy egy lapbook készítésénél ekkor sem dől össze a világ, egyszerűen kisebb lépésekben haladunk. A hétvégén szivárványt ettünk, azaz a 2 nap alatt ezekből a zöldségekből/gyümölcsökből vásároltunk: Piros: paradicsom, piros alma Narancs: répa, mandarin Sárga: banán, ananász, citrom, zöldpaprika Zöld: brokkoli,petrezselyem Kék:…
Részletek
A gyerekek nevezik kukacnak, és igazuk van, vége-hossza nincs, szóval hasonlít egy kukacra. 🙂 Amíg készül, számos terület fejlődik: téri tájékozódás, hiszen hajtjuk fentről le, balról jobbra, majd lentről fel, és jobbról balra szerialitás, hiszen nem mindegy, mit és merre hajtunk finom mozgások, hiszen pontosan kell dolgozzanak az apró ujjak szem-kéz koordináció kreativitás Ilyenkor tavasszal…
Részletek
Minden első osztályban vannak olyan gyerekek, akik nem tudnak szótagolni. Illetve rosszul fogalmazok: elfelejtettek szótagolni! Mert 2-3-4 évesen, amikor mondókázunk, kiszámolókat mantrázunk, akkor igenis minden gyerek tudja kántálni. Aztán amikor a suliban újra előkerül, és már szótagolásnak hívják, na akkor sokan megijednek: szótagolás? az meg mi? én ezt még sosem csináltam, szóval nem is tudom…
Részletek
Emlékszem, már mi is nyögtannak kereszteltük a nyelvtant a suliban, pedig ez igen régen történt. Akkoriban is ugyanazt gondolták a szüleink, mint most mi, hogy minek ezt a szegény gyereket a szófajokkal gyötörni, hát nem mindegy, hogy az “iskola” főnév vagy ige? Tanulni kell, és kész… Naszóval a nyelvtan véleményem szerint még a mateknál is…
Részletek
Öt játék, félig-meddig ismerjük ezeket, de tapasztalatom szerint ritkán használjuk. Pedig rá férne a gyerekekre, és nincs mit tagadni, a felnőttekre is. Amikor egy-egy szó már ott van a nyelvünk hegyén, de nem tudjuk kimondani…ismerős? 30 év felett néha már előfordul! Szóval játsszunk csak a szavakkal, egy-egy este, vacsora után még mehet egy parti otthon.…
Részletek
Ujjaink nem csak összeadni és kivonni segítenek nekünk, hanem szorozni is. Az ujjakon való számolás volt már téma, olvastad? Persze, ez már nem annyira kézen (ujjon)fekvő, de azért nézzük meg! Vigyázat, csak ötnél nagyobb számokkal működik! https://www.youtube.com/watch?v=CYndhxvrZ5A A módszer leírva: Legyen a kiszámolandó szorzásunk a 7X9 Egyik kezünkön elszámolunk kilencig. Négy…
Részletek
A hétvégén a férjem vásárolt egy csomag fóliát – egészen pontosan ezt—-> A pingpong-ütőjéhez kellett, ne kérdezd, mire jó, és mi köze az ütőhöz, azt már nem hallottam…mert beindult a fantáziám, mire lehet jó NEKEM. Naigen, mondtam már, hogy alapvetően önző vagyok? Mivel neki egyetlen darabra volt szüksége, nekem adta a másik 99 darabot. És…
Részletek
Hát bizony, tudni kell. Nem elég érteni a lényegét, nem elég, ha gyorsan kiszámolod, és már mondod is…Nem. Rá kell vágni. Álmodból ébredve is…Sajnos ritkán jut arra idő, hogy hogy a szorzótábla tanulásával megvárjuk azt a pillanatot, amikor már maga a gyerek mondja azt, hogy 2+2+2+2+2+2+2+2+2+2, az 10-szer 2. Mert a szorzás nem más, mint többszörös összeadás.…
Részletek
