Ismét egy játék következik, amihez semmi különös eszközt nem kell beszerezni. Még nyomtatót sem, hiszen a gyerekek maguk is elkészíthetik. Sőt, külön üdvös, ha maguk készítik, hiszen az elkészítés során is okosodnak, fejlődnek. A játék nagyon hatékonyan segít tájékozódni a százas számkörben, segít megérteni a tízes-átlépés misztériumát, segítségével a gyerekek pillanatok alatt átlátják a számok…
Részletek
A poszt első részét IDE KATTINTVA tudod elolvasni. Most pedig a második rész következik – ebben arról lesz szó, milyen képességeket érdemes fejlesztenünk, milyen játékok , tevékenységek azok, melyek hatékonyan készítik elő az olvasás, írás és számolás zökkenőmentes elsajátítását. Sokszor hallom felháborodott szülők hangját: SEMMILYEN FEJLESZTŐ JÁTÉK nem szükséges, az óvodás gyerek legfőbb lételeme a…
Részletek
Tudtad, hogy amíg egy gyerek nem tud keresztet rajzolni, addig írni sem fog tudni megtanulni? Tudtad, hogy pár vonal rengeteg dolgot árul el arról, hogy gyermeked tér -és formaészlelése, valamint az ezeket egységgé szervező mozgásai fejlettek-e annyira, hogy helyt tudjon állni az iskolában? Tudtad, hogy akár te is megnézheted, van-e ok aggodalomra, érdemes-e elvinned szakemberhez,…
Részletek
A legtöbb kérdés, ami hozzám érkezik, az iskolaérettséggel kapcsolatos. Azt hiszem, nem véletlenül. Bizonyára az egyik legnehezebb dolog megjósolni egy gyermekkel kapcsolatban, hogy sikeres lesz-e számára az iskolakezdés. Egyáltalán, mi a sikeres iskolakezdés? Sok szülő számára az, amikor a gyermek összes iskolai felmérője hibátlan lesz, másoknak elegendő, ha a tanító néni nem jelzi év közben,…
Részletek
Előző írásomban idéztem egy honlapot, ahol 40 féle kritériumot gyűjtött csokorba egy szakértő, azt állítván, ez a minimum belépő, ha egy óvodás gyerkőc sikeresen szeretné első osztályt kezdeni-befejezni. Elképedésemnek ITT adtam hangot, és most pedig közzétenném az én listámat. Ha egy szemernyi bátorság lenne bennem, rögtön egy százas listával indítanék….már ami a tanítói alkalmasságot jelenti.…
Részletek
Iskolába megy, és még nem ismeri pontosan a színeket? Egyeztetni tudja, a felismeréssel is boldogul, de nem mindig jól nevezi meg őket? Először is, mi a különbség a három folyamat között: egyeztetés, felismerés, megnevezés? Egyeztetés az, amikor képes két egyforma színt kiválasztani a többi közül. Felismeri a színeket, ha egy kupac színes játék közül…
Részletek
Mivel holnap már április és közeleg a Húsvét, ezért erre a hétvégére egy olyan kézműves ötletet hoztam Nektek, ami remek alkalmat biztosít új szavak játékos elsajátításához. Mindeközben egy remek hajtogatási technikát is megtanulhattok, melynek segítségével ragasztás nélkül készíthettek később bármileyn témában minibook-t! Javaslom, hogy ezt a kifejezést – minibook – használd minél többször, és gyártsatok…
Részletek
Az iskolások számára készült Húsvét Lapbook, csakúgy, mint az ovis lapbook keresztény szemszögből közelíti meg ezt az ünnepet. Ugyanakkor bemutatja a magyar népszokásokat, ezek gyökereit is. Megtudhatjátok, hogyan kapcsolódik a Húsvéthoz a bárány, a nyuszi, és a tojás. Összegyűjtünk számos szólást, közmondást is, amelyek a Húsvétot idézik.. Nyomába eredünk olyan kifejezéseknek, szokásoknak, mint pl. a…
Részletek
Az őszi falevelek sokféle mókára, játékra adnak lehetőséget. Sokszor jól jönne hozzá egy csomag tanulókártya, de sajnos nemigen találunk ilyesmit a neten. Ilyenkor nem marad más, mint magunk készítsük el. A fő kérdés a hogyan?! A poszt második részében megmutattam, én hogyan készítettem. De előbb nézzünk pár tanulós játékot a falevelekkel: Szedjünk egy nagy kosárnyi…
Részletek
Három nyomtatható játékot hoztam, amiben a hóemberek a főszereplők. Mind a három játék a matematika tantárgyhoz kapcsolódik, az utolsó mondjuk csak lazán, de ez inkább előnyére válik. 1.Hóember, benne a számok képe, hozzá lehet párosítani a dominókat. Hogyan játszhatunk vele? – Növekvő/csökkenő sorrend alkotása -Bontás gyakorlása, a dominókat tegyük a megfelelő számot jelölő hóemberre Ezeket…
Részletek
