A játék Amerikából származik. eleinte az üzletemberek szórakozása volt. Unalmas meetingek előtt a beosztottak kitalálták, hogy bizonyos szavakat 4X4-es rácsba írnak. Persze ezek olyan szavak voltak, amelyek gyakran hangoznak el a cégvezetők, marketingigazgatók szájából….így aztán valóban figyelniük kellett az értekezleteken. Ahányszor csak elhangzott az adott szó, mindig ikszeltek a táblázatukban. Aztán akinek először összegyűlt a…
Részletek
A harmadik hét a “B” hete, ezúttal kedves baglyokkal foglalkozunk majd. Mint mindig, most is fontos, hogy a hét minden napján előkerüljön a hét témája, a bölcs bagoly. Ez a rendszeresség segít a gyerekeinknek abban, hogy kialakuljon a betű és hang kapcsolata, rögzüljön benne a szóhoz társuló betű képe. Ha van rá mód, valamilyen ételből…
Részletek
Ha tippelnem kellene, talán ez azon kérdések egyike, amit minden nap megkérdezünk iskola és óvoda után a gyerekektől: mi volt ma az ebéd? És – tapasztalatom szerint – ritkán kapunk pontos választ.:) Édesanyám elmesélése szerint én leginkább azt feleltem, hogy kenyér. És mégis, mi volt még hozzá….? – puhatolózott ő tovább. Hát…víz-feleltem én. Mosolygunk egyet, és ezzel…
Részletek
Selymes tapintás, könnyű formálhatóság, pasztellszínek kavalkádja…ha ilyet szeretnél, akkor készíts gyurmát Marshmallow-ból. Hozzávalók 1 adaghoz: 10 dkg pillecukor, 1 evőkanál zsír (vagy kókuszolaj), kukoricakeményítő. Ennek mennyiségét nehéz kiszámítani, kb fél bögrényit használtam. Addig kell adagolni, ameddig ragad a massza. A pillecukrot egy kanál zsír segítségével állandó keverés mellett felolvasztjuk. Amikor kicsit meghűlt, hozzá gyúrjuk a…
Részletek
A tegnapi után íme még egy gurigaötlet:) Jó játék, de a tanulás szolgálatába is állítható. Pl. páros munkában, csoportmunkában az adott témához kapcsolódó adatokat kell felírni, a páros másik tagja, vagy a másik csoport elolvassa. Én évszámokat írtam rá, Mesi melléírta az adott eseményt. Visszatekertem, ellenőriztem. A száraz anyag élvezetessé vált 🙂 Nem kell hozzá…
Részletek
Nem is gondolnánk, mekkora lehetőség rejlik pár gurigában! Ha az iskolai munka során felhasználjuk, a gyerekek egy új játékkal gazdagodnak, melyet bármilyen tantárgy oktatása során használhatnak. Ráadásul az alsó tagozatos gyerekeknek hihetetlen igényük van arra, hogy matassanak, tevékenykedjenek, így az órákon sokkal könnyebb lesz lekötni a figyelmüket is! Nem újdonság, hogy a gurigák újrahasznosításába megéri…
Részletek
Egy új sorozatot indítok útjára, melynek címe: “Minden hétre egy betű” Ábécé sorrendben haladok majd, mert ahány tanmenet, annyiféle sorrendben tanítja a betűket, ebben nem szeretnék állást foglalni, nézetkülönbségekről vitázni. A sorozatot elsősorban az 5-6 éves gyerekeknek ajánlom. Iskolások már gyorsabb tempóban kell, hogy elsajátítsák az egyes betűket, és nincs már idő ennyiféle tevékenységre sem,…
Részletek
A Betűműhely harmadik csomagja az 5-7 éves korosztálynak készült. Ez a legérzékenyebb kor, a betűk iránti érdeklődés klasszikus időszaka. Nem véletlen, hogy 6-7 éves korban lesz iskolaéretté a gyerekek nagy része. Arról azonban nem szabad elfeledkeznünk, hogy a játékot éppen annyira igénylik, mint akár négyévesen. Mindenfajta tanulás legbiztosabb alapja ebben a korban a játékos úton…
Részletek
A Betűműhely 2. részében csak játékokat találsz. Kisebb gyerekeknek állítottam össze 4-5 éves korban ajánlom. A csomag 15+1 nyomtatható játékot tartalmaz. Megtalálhatók benne a hagyományos, minden gyerek által ismert játékok, mint memory, dominó, puzzle, de vannak benne olyan játékok is, amelyek még nem terjedtek el Magyarországon. A betűk egyszerűek, egyféle betűtípust használtam, és pl. a…
Részletek
A Betűműhely csomag három része nem vállalkozik többre, mint hogy a betűkkel ismertesse meg a 4-7 éves gyerekeket. Ebben az életkorban sok kisgyerekben spontán érdeklődés bontakozik ki a betűk világa iránt. Ezt a spontán érdeklődést – a lehető legjobb alapot a természetes, örömteli tanulásra – azonban kevés szülő tudja kihasználni…. s mivel a gyerekek…
Részletek
