Nemrég Mesi és Soma borotvahaboztak, hát Soma lassan másra használja majd a borotvahabot! Viszont a borotvahab örök móka, és bevallom, én is nagyon élvezem! Ma egy olyan kisfiúval dolgoztam, aki egyszerűen nem hajlandó megszólalni. Fontos szempont a vele való foglalkozásban, hogy minél többféle csatornán próbáljak közelebb kerülni hozzá. Úgy gondoltam, a borotvahab segítségemre lesz ebben,…
Részletek
Amikor a gyerekeim kisebbek voltak, az egyik legnagyobb kihívás az volt számomra, hogy lefoglaljam őket, míg az ebéd/vacsora elkészül. Persze igyekeztem őket bevonni az ételkészítés egyes fázisaiba, de azért akadtak olyan pillanatok, mikor ez nem volt lehetséges. Ilyenkor aztán hiába ajánlottam bármit, ők tuti sütni akartak, mint én. A sólisztgyurma sokszor megmentett ebben a helyzetben,…
Részletek
Ismét elkészült egy új lapbook, ezúttal Magyarországról. Elsősorban a harmadik osztályos anyagot dolgozza fel, de tetszés szerint bővíthető a felsőbb osztályok anyagaira is. Most is, mint eddig sok-sok játékot tettem bele, hiszen tudjuk, hogy játékok segítségével sokkal hatékonyabb a tanulás is! Került bele BINGÓ, melynek segítségével a magyar hegységek, folyók, barlangok, tavak neveit tanulhatják meg…
Részletek
Az első öt nap kihívását ITT találod, most pedig következik a következő öt napra való…. Én úgy csinálom, hogy csak hétköznap keresem az újat, hétvégén azt ismétlem át, ami a legnehezebben ment. 🙂 Mindig van ilyen sajnos 🙂 6. nap kihívása Írj mindenkinek egy-egy üzenetet! “Mert ez az üzenet, amelyet kezdettől fogva hallottatok, hogy szeressük…
Részletek
A hétvégén a férjem vásárolt egy csomag fóliát – egészen pontosan ezt—-> A pingpong-ütőjéhez kellett, ne kérdezd, mire jó, és mi köze az ütőhöz, azt már nem hallottam…mert beindult a fantáziám, mire lehet jó NEKEM. Naigen, mondtam már, hogy alapvetően önző vagyok? Mivel neki egyetlen darabra volt szüksége, nekem adta a másik 99 darabot. És…
Részletek
Tavasz van, tombol a tavaszi jó idő, de a gyerekek a nap nagy részét oviban, iskolában töltik. Javarészt zárt térben… Csak remélni tudom, hogy az óvónénik többször terveznek udvari játékokat, de a szegény iskolások legkorábban délután jutnak ki a friss levegőre. A tanító néniknek sajnos kevesebb szabadságuk van abban, hogy egy-egy tanórát az udvaron tartsanak meg,…
Részletek
Vajon lehetséges-e, hogy az alsó tagozaton a matematikát nagyrészt játékok segítségével tanítsunk? Én azt hiszem, igen. Persze, ehhez az a kikötés mindenképpen hozzátartozik, hogy egy játék komoly is lehet. (pl. sakk) A játék egyrészt az alsó tagozatos gyerekek fő tevékenysége, másrészt pedig a matematika tanításához nélkülözhetetlen a folyamatos szemléltetés, valamint a játékok kapcsolódása a hétköznapi…
Részletek
Holnap Anyák Napja – virágcsokrok, apró kezek és kamasz szívek kedves ajándékai várnak ránk. Szeretnek bennünket úgy, ahogy vagyunk, érzik gondoskodó szeretetünket akkor is, ha nem minden úgy alakul, ahogy gondoltuk…jó lenne, ha még többet, még jobbat adhatnánk gyermekeinknek, családunknak. Hiszek abban, hogy egy otthon melegét elsősorban mi, édesanyák alakítjuk. Az anyaság számomra szent hivatás,…
Részletek
Mindannyian tudjuk, hogy az írás, olvasás, számolás elképzelhetetlen anélkül, hogy gyermekünk nem tud megfelelően tájékozódni a téri viszonyok között. Nézzünk néhány példát: írás: a három vonalközben kell elhelyezni a betűket, ehhez ismerni kell a “fel”, és “le” fogalmakat. olvasás: az olvasás iránya balról jobbra halad, és sortörésnél az egy sorral lejjebb lévő szövegnél folytatjuk. számolás:…
Részletek
A magyar iskolarendszer nagy hibája, hogy sokszor elveszi a kisiskolás gyerekek egyik legelemibb szükségletét, az aktivitást! Pedig ha ezt kiaknázná, a magyar gyerekek szárnyalnának! Most egy olyan eszközt mutatok, amelynek ott lenen a helye minden alsó tagozatos gyerkőc iskolatáskájában. Ez az eszköz a GEOBOARD. Mi rengeteget használtuk. Elsőként egy parafatáblán próbálkoztunk, de nem volt az…
Részletek
