“A kihívások nem arra valók, hogy győzz, hanem hogy megtudd, milyen ember vagy!” (Bud Spencer) A kihívások számomra tükröt tartanak: vajon kitartó vagyok? kreatív? képes vagyok-e észrevenni a körülöttem lévő apró csodákat? átlépem-e néha a komfortzónámat? rugalmasan tudok reagálni egy új helyzetre? tudom-e motiválni saját magamat? elhiszem-e, hogy képes vagyok valamire? hajlandó vagyok erőfeszítést…
Részletek
Nemrég tanítónőket kérdeztem meg arról, mennyire problémás terület ma az első osztályosoknál az írás tanítása. Megdöbbentő válaszokat kaptam. Kiderült, hogy az elsős fiúk felének és a lányok harmadának valóságos küzdelem az írás. Van értelme egyáltalán ezzel küzdeni? Szerintem nagyon is! A tanítókat faggatva azt is megtudtam, hogy a szülők és a pedagógusok között…
Részletek
Annyira kedvenc, hogy garantáltan megsütöm kéthetente. Annyira tápláló, hogy egy leves után simán elég főfogásnak is. Annyira egyszerű, hogy képtelenség elrontani. Mi kell hozzá? 1 kg túró 15 dkg vaj 1 bögre nádcukor 2 csomag vaníliás pudingpor (kukoricakeményítővel) 3 egész tojás ízlés szerint: mazsola, gyümölcsök Hogyan készül? A túrót törd át alaposan! Én botmixerrel szoktam…
Részletek
Mindannyian azt szeretnénk, hogy a gyermekeink megtanulják a szociális érintkezés alapvető szabályait. És igen, azt szeretnénk, hogy már ovis korukban is képesek legyenek megoldani a konfliktusaikat egymás között. Természetesen korukhoz mérten éretten, veszekedés, pláne verekedés nélkül! Ezt persze úgy tanulják majd meg, hogy közösségben nőnek fel, melynek legfontosabb terepe a család. Aztán ahogy nőnek a…
Részletek
Ahogyan az eső sem a semmiből lesz, hanem a víz körforgása révén, a havazáskor sem Holle anyó rázogatja a paplant. És az 4-6 éves gyerekeket már nagyon érdekli, mi is a hó, és miért esik, vagy éppen nem esik télen. Ezzel a kis térbeli könyvecskével egyszerűen elmondhatod a gyermekednek, mi is történik havazás közben. Sőt, ha…
Részletek
Biztos vagyok benne, hogy mindannyian ismertek olyan gyerkőcöt, aki utál koszos lenni. Találkoztam olyan anyukákkal is, akik erre igenis büszkék voltak, meggyőződésük szerint ez a helyes nevelésük következménye. De sajnos ez nem így van. Ez a jelenség a “szenzoros integrációs zavar” egyik lehetséges tünete. Mielőtt leírnám, mit is jelent ez a kifejezés, nézzük meg,…
Részletek
Nemrégiben fültanúja voltam egy beszélgetésnek anyuka és a kisfia között. A kisfiú örömmel szaladt édesanyja felé, lobogtatva a legújabb rajzát: “nézd, mit rajzoltam neked!” Édesanyja mosolyogva elvette, megnézte, majd elkomorult az arca: “Peti, kértem már, hogy ne feketével rajzolj! Mennyivel szebb lett volna ez a rajz, ha kékkel és pirossal rajzolod!” Huh, hát nagy levegőt…
Részletek
Egyszer írtam egy posztot a bizonyítványról. ITT TUDOD ELOLVASNI. És most írok egy másik posztot is, hogy lásd, a dolgok nem mindig feketék, vagy fehérek… Soha nem aggódtam magam halálra a gyerekeim bizonyítványa miatt, és soha nem vártam el tőlük, hogy kitűnők legyenek. Egyszerűen nem a bizonyítványuk érdekelt, hanem az, mennyire értik az iskolai anyagot,…
Részletek
Ez ismét nagy téma, és ismét le kell írnom, hogy bizonyára kimarad belőle sok lényeges dolog. Igyekszem azokat az információkat megosztani, melyek a legtöbb kisgyermeket érintenek. Az előző részben ott hagytuk abba, hogy 3 éves korig a gyerekek többsége eljut odáig, hogy alapvető érzéseit, gondoltatait egyszerű mondatokban ki tudja fejezni. Ezek a mondatok grammatikailag nem…
Részletek
Előre szólok, nagyon nagy témáról írok most, így aztán biztos lehetsz benne, hogy lesz, ami kimarad belőle. De azért igyekszem… A beszédfejlődés leírása azért is nehéz, mert egyrészt valóban nagyok az egyéni eltérések, emiatt aztán nem szabad a gyerekeket egymáshoz hasonlítgatni, másrészt azonban igenis vannak olyan mérföldkövek, ahol ki lehet mondani: ha a beszéd tartalmilag vagy…
Részletek
