Kihívás a Radosza-gyűrűvel – Emlékezz, mint egy elefánt 4.rész

A negyedik napon is a szókincsfejlesztés áll a középpontban. Természetesen egy icipicit megint nehezebb a feladat, de menni fog,  ne aggódj! Ha most találtál rá a kihvásokra, akkor mindenképpen javaslom, hogy az elején kezdd, így fokozatosan nehezednek majd a feladatok. ELSŐ NAP KIHÍVÁSA MÁSODIK NAP KIHÍVÁSA HARMADIK NAP KIHÍVÁSA Ha még nincs Radosza-gyűrűtök, ITT tudsz…

Utazós játékok (napocska puzzle) – Szünidei ötlettár 13. nap

Egyszerű kis játék, tipikusan utazáshoz készült. Kis helyen elfér, egyszerű előkapni, egy mozdulat elpakolni. Nincs hozzá bonyolult játékszabály, egy 4 éves is fogja tudni, mit kell csinálni a napocskákkal: összeilleszteni a párokat. Viszont gyorsan meg fogja tanulni a számokat 1-5-ig. Ráadásul ha eltűnik egy darabja, sebaj, nyomtatsz másikat belőle! A mai hírlevélből letöltheted a puzzle-t!…

Szappan és gyurma egyben – ez a szappangyurma

Mióta létezik a Pinterest, kiderült, hogy gyurma mindenből lehet. Hajbalzsamból, italporból, homokból, és persze szapanból is:) Az előbbieket a linkre kattintva éred el, az utóbbit pedig most mutatom meg 🙂 Az elkészítése nagyon egyszerű. Kapható készen speciális szappanreszelék, amit csak bele kell önteni egy tálba… Hozzá kell adni három kiskanál vizet. Majd gyúrni, gyúrni, gyúrni……

A beszéd fejlődése 3-5 éves kor között – 2. rész

Ez ismét nagy téma, és ismét le kell írnom, hogy bizonyára kimarad belőle sok lényeges dolog. Igyekszem azokat az információkat megosztani, melyek a legtöbb kisgyermeket érintenek. Az előző részben ott hagytuk abba, hogy 3 éves korig a gyerekek többsége eljut odáig, hogy alapvető érzéseit, gondoltatait egyszerű mondatokban ki tudja fejezni. Ezek a mondatok grammatikailag nem…

A beszéd fejlődése – 1.rész (0-3 éves kor között)

Előre szólok, nagyon nagy témáról írok most, így aztán biztos lehetsz benne, hogy lesz, ami kimarad belőle. De azért igyekszem… A beszédfejlődés leírása azért is nehéz, mert egyrészt valóban nagyok az egyéni eltérések, emiatt aztán nem szabad a gyerekeket egymáshoz hasonlítgatni, másrészt azonban igenis vannak olyan mérföldkövek, ahol ki lehet mondani: ha a beszéd tartalmilag vagy…

Mire jó a tábla?

Nemrég olvastam egy iskola bemutatkozását, melyben külön kiemelték, hogy száműzték a táblát, mint a frontális oktatást megtestesítő, kötelező iskolai bútordarabot. Kicsit elszomorodtam. Mert ismét azt éreztem, hogy a fürdővízzel kiöntik a gyereket is. A frontális oktatás ugyanis valóban túlsúlyban van a magyar oktatási rendszerben, és az teljesen jogos, hogy ez nem jó így. De a…

Lusta nyolcas – továbbgondolva

Mi is ez a lusta nyolcas? Mire jó? Ki találta ki? A lusta nyolcas gyakorlattal a kineziológia kapcsán találkoztam először, és úgy tudom, a kineziológia fedezte fel ennek a gyakorlatnak a hatékonyságát. Túlságosan nem ástam bele magam a kineziológiába, ennek is rengeteg ága, határterülete létezik már, én csak azt ismerem, mely a tanulási képességekkel foglalkozik,…

Csavarozzunk!

…avagy finommotorika fejlesztése A játékhoz nem lesz másra szükséged, mint egy ilyen IKEÁ-ban kapható konyhai tartóra és jó sok csavarra, anyával, és ha lehet alátéttel.   A feladat nem más, mint a csavarokat rögzíteni a tárolón. Így, mint a kép mutatja. A feladat bonyolítható, ha azt is megadod, hogy kifelé vagy befelé álljanak a csavarok….…