…avagy egy újabb lehetőség mezítlábaspark nyitásra otthon. Akár télen, akár nyáron, ezzel mindig lehet játszani 🙂 Napjainkban kiemelt fontosságot kapnak az érzékelést fejlesztő játékok. Gondoljunk csak bele! A játékok sima, csiszolt felülettel rendelkeznek, a ruhák puha, finom tapintásúak, a gyerekek egyre kevesebb időt töltenek a természetben, ahol a valóság egészen másképp működik, mint a szobában.…
Talán a legérzékenyebb téma a szociális képességek témaköre, hiszen ez egy olyan terület, amit nem lehet objektíven, számokkal kifejezni. Emiatt aztán próbáljuk másokhoz hasonlítgatni a gyermekeinket, ez meg végképp megtévesztő, mert attól, hogy Jenőkese köszön az óvónéninek, még lehet, hogy ez a mi gyerekünknél is probléma. Vagy éppen nem az, mert ez csak néhanapján fordul…
Még hogy a mai gyerekek nem bírják a monoton játékokat! Amit ma hoztam, nem éppen izgalmas, vagy pörgős. Mégis sikere van 🙂 És persze hasznos. Fejleszti a téri tájékozódási képességeket, a finommotorikát, a figyelmi funkciókat. Mivel sokféleképpen kombinálható, így beilleszthető tanórák rendjébe is. Mire lesz szükséged a játékhoz? Hogyan játszhattok? Először is, két játékos játszhatja…
Egyszerű játék, melyhez letöltheted a sablonokat az este érkező hírlevélből. A kocka sablonját 4 példányban nyomtasd ki, mert összesen 4 db kockára lesz szükséged, hogy ki tudd rakni a képeket. A kártyákat legjobb, ha laminálod, így sokáig tudtok velük játszani. Tovább nem részletezem, nézd meg a videót 🙂 A sablonokat a hírlevélben küldöm, erre az…
Manapság sokszor találkozom azzal a vélekedéssel, miszerint a versenyzés káros és szükségtelen a gyerekek számára, legyen ez sportverseny, tanulmányi verseny, társasjétk, vagy éppen a szokásos “kileszazangyal?” verseny az asztalnál. Pedig maga a verseny szerintem jó dolog: előbbre viszi a világot, kihozza belőlünk a legjobbat. Csak nem mindegy, mikor, milyen formában versenyzünk! Történt egyszer, hogy logopédia házifeladatnak…
Ha az 1. részt nem olvastad, akkor ITT megtalálod. Javaslom, kezdd ezzel, mert ebben a posztban szedtem össze azt az 5 alapelvet, amit a legfontosabbnak gondolok az önállóságra ösztönzés során. Most pedig csokorba szedtem azokat a konkrét ötleteket, melyek segítenek az elvek megvalósításában! 1. Nézz körül a lakásban! Tudtad, hogy Mária Montessori volt az, aki…
Gyermekeink önállósága eléggé megosztó téma. Vannak, akik tudatosan figyelnek arra, hogy minél korábbi életkorban arra ösztönözzék a gyermekeiket, hogy önállóan étkezzenek, öltözzenek, elpakolják a játékaikat, netán 3-4 évesen bevonják a konyhai teendőkbe is. Mások úgy érzik, ezek nem a gyerek feladatai, és nem forszírozzák. Sok szó esik manapság az önbizalomról, és bizony megállapíthatjuk, a gyerekek…
Tudjuk, hogy a LEGO zseniális találmány. Mondj valamit, amit szerinted nem lehet belőlük megépíteni, és biztosan megépíti neked valaki 🙂 És bizony, egyre több kreatív ötlet kerül be az iskolákba, óvodákba is, hiszen a LEGO már nem csupán játék, hanem valóságos taneszközzé nőtte ki magát. Egy rövid videóban mutatok 5+1 ötletet, amellyel játékos formában taníthatod a…
Ha azt gondolod, hogy a jó tanuló gyerek egyenlő az okos gyerekkel, akkor nagyon tévedsz! Néha képezhetnek közös halmazt, de ez nem törvényszerű. Az okos gyereknek például lehet simán mindenből hármasa. Jó tanulónak viszont most azokat a gyerekeket nevezem, akiknek többségében ötöseik vannak. Nézzük mi a közös a jó tanuló gyerekekben! 1. Értik, mit mond a…
Egy előző posztban hívtalak a májusi együtt-tervezésre, az 1. részt ITT olvashatod, ez most a 2. rész, melyben a napi tervezéssel foglalkozom. Szerintem ez a legnehezebb rész, hiszen itt nem elég a programokat beírni, meg a “to do”-listát sűrűre kitölteni…sőt! Ha jól meggodnolom, sok bölcsesség kell ahhoz, hogy a napi tervezőt úgy készítsük el, hogy vállalható…
