Te hallod, amit mondok?

Buszon utazva sokféle tanulságos párbeszéd tanui lehetünk – nyilván csak egyszeri, nagyjából 5-10 perces megfigyelés után nemigen tudunk mélyebb következtetést levonni az esetekből. Ki tudja, mi történt előtte, mi fog történni utána, milyen előzményekkel terhelt a szituáció… És egyébként is, könnyű ilyenkor megmondani a tutit,  – hogyan is kell gyereket nevelni – amikor az enyémek…

Hiperaktivitás-figyelemzavar (ADHD) – így segíthetsz!

A hiperaktivitás-figyelemzavarral küzdő gyerekek legnehezebb terepe kétségkívül az iskola. Más területen sem egyszerű az életük, de az iskolai szabályaihoz különösen nehéz alkalmazkodniuk. Ebben a helyzetben létfontosságú, hogy a szülő és a pedagógus képes legyen együttműködni a gyerkőc érdekében. Egyikük sincs könnyű helyzetben: a szülő dolga, hogy a saját gyermeke érdekeit védje, a pedagógusnak azonban az…

Dominancia kialakulása – mikor és hogyan?

“A kisfiam 4 éves, és még mindig nem tudjuk eldönteni, jobb vagy balkezes, mert hol a jobb, hol a bal kezét használja evésnél, sőt rajzolásnál is!” “A kislányom most szeptemberben kezdi az iskolát, és nagyon aggódom, mert a papírján a kialakulatlan dominancia szerepel. Járunk mozgásterápiára is, de semmi változás, teljesen esetleges, melyik kezét használja! Okozhat…

A gyerek, aki utálja, ha koszos lesz

Biztos vagyok benne, hogy mindannyian ismertek olyan gyerkőcöt, aki utál koszos lenni. Találkoztam olyan anyukákkal is, akik erre igenis büszkék voltak, meggyőződésük szerint ez a helyes nevelésük következménye. De sajnos ez nem így van.   Ez a jelenség a “szenzoros integrációs zavar” egyik lehetséges tünete. Mielőtt leírnám, mit is jelent ez a kifejezés, nézzük meg,…