A harmadik hét a “B” hete, ezúttal kedves baglyokkal foglalkozunk majd. Mint mindig, most is fontos, hogy a hét minden napján előkerüljön a hét témája, a bölcs bagoly. Ez a rendszeresség segít a gyerekeinknek abban, hogy kialakuljon a betű és hang kapcsolata, rögzüljön benne a szóhoz társuló betű képe.
Ha van rá mód, valamilyen ételből formázzuk is meg a betűt, az A-nál adta magát az alma, most ugyanilyen lehetőség a banánkarikákból kirakni a “B” betűt. A fenti linken kézműves alkotásokat is találtok, papírból,gesztenyéből, tobozból, mogyoróból, papírzacskóból…bármiből elkészülhetnek a baglyok.
Sok gyerekversben, mesében fordul elő bagoly, igyekezzünk a héten ezekből válogatni!
Ezek a tevékenységek nagyon fontosak a gyerekeknek, csak akkor fogjatok hozzá a munkalapokhoz, ha aznap már kipipáltátok a kézművest 🙂 A lapok között ismét sokféle tevékenységet találtok. Igyekszem mindig egy kicsit mást is belecsempészni, de megőrizni azt az állandóságot is, amit a gyerekek szeretnek.
Képek a munkalapokból:
Ezúttal is egy poszterrel kezdődik, ezt praktikus valami jól látható helyre kitűzni a héten. Fontos, hogy a gyerkőc szeme sokszor megakadjon rajta. A méreteket most egy kicsit másképp gyakoroljuk. Három oszlopot készítettem, ide lehet szortírozni a baglyokat: nagy-kicsi-közepes. A puzzle kétféle nehézségi fokban készült, az ötös osztás a kistesónak, a tízes a nagyobb lurkóknak.
A fán ülő 10 bagolynak meg kell találni a párját, megtanulunk különbséget tenni kis nyomtatott és nagy nyomtatott “B” között. Ez még nem olvasás, nem is betűismeret, csak különbségek keresése, ami viszont fontos képesség a könnyebb olvasásért. Gyakoroljuk a téri relációkat: melyik bagoly van a fa jobb – és melyik a bal oldalán? Melyik van a fa előtt, és a fa mögött? A számlálást is megváltoztattam, három dolgot kell összerakni: a szám képét, a számot leírva, és a megfelelő mennyiséget kiválasztva. Mivel a gyerekek többsége még nem tud olvasni, ezért ebben szülői segítségre lesz szükségük. Azonban a könnyebbik változatban a szavakat pöttyök helyettesítik, ezt önállóan is megoldhatják.
A sorrendiség gyakorlására most a méretekkel készültek feladatok. A színeket dobókockás valószínűségszámítással kötöttem össze. De rögtön lerakjuk a grafikonok rajzolásának alapjait is. Vicces, ugye? Olyan fogalmak megtapasztalására képesek már ovis korukban a gyerekek, amelyek későbbi években sokaknak a mumust jelenti majd.
A lapokhoz készült muffin-kosár, melyen baglyaink és a “B” betűk láthatók, valamint a muffinokba beleszúrható kis dekoráció. Ha éppen nincs időnk muffint sütni, akár a reggeli szendvicsben is jól mutatnak!
A kis köröket a gyerekek is ki tudják vágni, nem baj, ha nem annyira szabályosra sikerednek!
Nézd meg a sorozat többi tagját is – KATTINTS!
Amennyiben tetszik a “Minden hétre egy betű” sorozat, megvásárolhatod az összes részét (összesen több, mint 1000 oldalas anyag).
ITT tudsz jeelntkezni a májusban induló programra!
Nagyon jó! :))
Örülök, hogy tetszik:)
Ezt nem lehet letolteni?
Kedves Ildi, ezt csak a csoport tagjai kapják meg.
Kedves Virág!
Feliratkoztam az előbb a hírlevélre 🙂
Azzal kapcsolatos lenne a kérdésem, h a hírlevélben küldött feladatok, foglalkoztatók hány éves korosztálynak készülnek?
Egy teljesen átlagos képességű, hagyományos iskolai rendszerbe járó, 6,5 éves kislány anyukája vagyok.
Köszönöm a válaszát!
Kedves Krisztina!
Elsősorban nagycsoportos ovis-első osztályos korosztálynak készülnek. De sok középsős gyerkőcnek is tetszik már, és megértik a feladatokat, megtanulják a betűket. 🙂
Szia!
Sajnos nem értem, a minden hétre egy betű-csomagot. Az A betűset megkaptam a hírlevélben. A b-ről már azt láttam, csak akkor kapom meg, ha előfizetővé válok? Akkor a hírlevélre feliratkozók nem kapják meg automatikusan?
Kedves Rita!
A “Minden hétre egy betű” linkjeit csak a Gyereketető csoport tagok kapják meg. A csoportba úgy tudsz bekerülni, hogy megvásárolod a Betűműhely csomag 3 részét, vagy az ovis lapbook csomagot és a Betűműhely csomag bármelyik részét.
Ez után viszont egy másik, külön hírlevélben minden pénteken megérkezik számodra a “Minden hétre egy betű” linkje. A levél a korábban megjelent betűkhöz tartozó linket is tartalmazza.
Az “A” betű linkjét mindenki megkapta, hogy ízelítőt adjak a munkából, ne érezd, hogy zsákbamacskát kapsz, kipróbálhasd a gyermekeddel, szívesen végzi-e ezeket a feladatokat, elég érett-e a betűkkel való ismerkedéshez….:)
Kedves Virág!
Érdeklődni szeretnék, hogy a “Négy évszak” csomag megrendelésével is lehetséges a Gyereketető csoport tagjává vállni?
Kedves Heni, sajnos nem.
A “Minden napra egy betű” ovis-elsős korosztálynak készült, így olyan csomaghoz kötöttem, amit szintén ovis-elsős korosztály tud használni.
Ezek: Betűműhely mindhárom csomagja, vagy az Ovis lapbook-csomag ÉS a Betűműhely bármelyik csomagja.
Kedves Virág!
Véletlenül bukkantam az előbb a honlapodra és nagyon-nagyon tetszik. Rögtön fel is iratkoztam a hírlevélre. Szeretném megkérdezni, hogyan kaphatnám meg a “Minden napra egy betű” A betűjét, illetve jól értem-e, hogy ahhoz, hogy megkapjam a többi betűt, a Betűműhely mind a három részét meg kell vennem és utána automatikusan, további költség nélkül hozzájuthatok a “Minden napra egy betű” minden betűjéhez? Ha átutalom a pénz, mennyi idő után kapom meg a Betűműhely pdf-et? Köszönöm válaszod. Veronika
Kedves Veronika!
Az “A, mint alma” füzet a ma esti hírlevélben jut el hozzád. A többi betűt akkor is megkaphatod, ha az ovis lapbook-csomagokat vásárolod meg ÉS a Betűműhely tetszőlege részét. És így van, akkor automatikusan kapod a további betűket is.
Az átutalás általában pár órán belül megérkezik, és este szoktam nekiülni számlát kiállítani, illetve csatolni az anyagokat azoknak, akiknek aznap megérkezett az utalása. Tehát ha délelőtt folyamán utalsz, egészen biztos, hogy aznap megérkezik hozzád az anyag, ha csak estefelé utalsz, akkor lehet, hogy csak másnap kerül a számlámra az összeg. Ebben az esetben másnap este tudom küldeni.
Köszönöm a gyors választ. Már csak azt szeretném megkérdezni, hogy a kedvezményezett nevéhez mit írjak? A Te nevedet? A bankszámlaszámot megtaláltam, csak ezt nem . 🙁
Igen, az én nevemet 🙂 Sárosdi Virág 🙂
Kedves Virág!
Segíts kérlek, lehet, hogy én nem vagyok elég kreatív 🙂 Mi kicsit le vagyunk maradva és most érünk a B betűhöz. A dobókockás feladatot nem értem 🙁 Mit kellene csinálni? Köszönöm
Szia Vera!
Először is nem vagytok lemaradva, mert nincs verseny! 🙂 Úgy dolgozzatok, ahogyan kényelmes!
A dobókockát hajtogassátok meg, ragasszátok össze! A baglyos lapot vegyétek magatok elé, és többféleképpen is játszhattok vele.
Az egyik legegyszerűbb, hogy dobtok a kockával, és jelölitek, melyik bagoly került a kocka tetejére. Közben a színeket kell folyamatosan egyeztetni. Ez egy 4 éves gyereknek még feladat! A bagoly feletti oszlopban lehet jelölni a dobások eredményét.
Aztán lehet olyat játszani, hogy megbeszélitek, ki melyik bagolynak drukkol, majd jönnek a dobások: amelyik bagolynál előbb betelik az oszlop, az nyer.
előre meghatározhatjátok, hányat dobtok, és kérdés, melyik bagolynak lesz beszínezve a legtöbb rubrikája.
Kedves Virág,
nincs meg a http://www.pinterest.com/anyunya/b-mint-bagoly/ oldal.
üdv
Marcsi
Kedves Marcsi, korrigálom a linket, köszi! Átneveztem a pinterest oldalt, és itt még a régi néven futott. Itt az új: http://www.pinterest.com/Gyereketeto/b-mint-bagoly/
Köszönöm 🙂