Mentés pdf-kéntMontessori pedagógia – 4. rész (Montessori és az evés)
A gyerkőc, akiről írok, jellemzően fiú, 5-8 éves, az átlagosnál jobb képességű, mondhatni nagyon okos. Persze megesik, hogy kislányról van szó – a szellemi képességekkel nála sincs gond, sőt!
És mégis…látni sem akarják a ceruzát, aminek egyenes következménye, hogy majd az iskolában az írásképük sem lesz tiszta, rendezett.
Persze szép számmal akadnak olyan gyerekek is, akiknél valamilyen tanulási zavar, esetleg hiperaktivitás áll a finommotorika fejletlenségének hátterében, ők azok, akik valószínűleg el is jutnak szakemberhez, ahol fejlesztésben részesülnek.
Akikkel azonban más gond nincs, azoknál jó eséllyel marad a merev ellenállás, ha ceruza közelít feléjük….mit tehetünk ilyenkor?
Először is “take it easy!”, szóval lazíts, és ne görcsölj rá a problémára! Pakold el az összes ceruzát, zsírkrétát, filctollat, egy se maradjon a gyerek asztalán! (na jó, persze csak akkor, ha még ovis – nemsokára az iskolásokról is szó lesz)
Ha ezeket mind elpakoltad, vedd elő, amiket a képen látsz: gombokat, babszemeket, etikett matricákat, icipici műanyag állatokat, de szedhettek kavicsot a dunaparton, vagy makkot az erdőben. A lényeg, hogy pici legyen, és sokféle!
Szükséged lesz még ruhaszárító csipeszre, vagy más műanyag csipeszre. Mindkettőnek van előnye, hátránya. A ruhaszárító csipesszel egyszer megfogja a dolgot, utána nem kell már megtartania, de nehezebb kinyitni, mint a műanyag játékcsipeszt.
Ha ez megvan, akkor nyomtasd ki a Finommotorika fejlesztő lapok-at, melyet a hírlevélben található linkről tudsz letölteni. A csomagban a következő lapokat találod——->
Ezen a lapon az a feladat, hogy annyi apróságot kell a kis körökbe tenni, ahány tárgyat lát a képen.
Az első lapon még segítséget kap hozzá, mert pont annyi kör van, ahány tárgy, de a következőnél már neki kell kitalálnia a megoldást. Ezekben a feladatokban nem a számolás a nehéz, hanem az, hogy pontosan helyezze a körökbe az apró tárgyakat. A képen látható lapon 5 kis körlap nem pontosan van a körben, mert hozzáér a széléhez. Ilyenkor meg kell igazítania!
Eszközzel nehezebb a dolga, a pici malacok sem érhetnek a körvonalhoz, és kézzel nem segíthet, csak csipesszel dolgozhat.
Mókusetetésnél a feladat ugyanez, de ezen a lapon kitartóbbnak kell lenni, 24 kis bigyót kell a négyzetekbe rakni a csipesszel.
A kivágható makkokat kézzel kell pontosan beletenni a pici négyzetekbe!
Vezesd el a kismókust a makkokhoz! először húzza végig a vonalon az ujjacskáját, majd pakolja le pontosan a körlapokat, vagy a gombot, pompom-t, stb.
Végül egy játék – ketten játszhatják, ehhez kétféle dobókockát találsz a csomagban. A játékosok felváltva dobnak, egyikük az egyik, másikuk a másik kockával. A levelekre mindig annyi gombot tehetnek le a gyerekek, ahányat dobtak. Az nyer, aki több gombot tett le a táblára.
Amennyiben nem szeretnénk a gyerekeket versenyeztetni, a játék egyedül is játszható. Ebben az esetben két kockával kell dobni, és letenni a dobásnak megfelelő gombokat.
A színezhető dobókockát azért tettem bele, hogy olyan színre színezhesd, amilyen színű gombjaid, apróságaid vannak.
A fejlesztés ezzel nem ér véget, a következő részt egy hét múlva olvashatjátok! Addig is jó játékot kívánok!
A fenti játékokat kiválóan kiegészítik az ujjakat megmozgató játékos gyakorlatok, olvasd el EZT a posztot!
És egy játék az ujjakkal, nyomtatható sablonnal: UJJ – TWISTER
A következő részt IDE kattintva olvashatod el.
Ha tetszettek a feladatok, jelentkezz a hamarosan induló
FINOMMOTORIKA FEJLESZTŐ PROGRAMRA!
Ezek is érdekelhetnek
Virág! Ez valai zseniális! egészen biztos vagyok benne, hogy az egyébként szakemberhez járó részképességzavaros gyerekeknek is segítség lehet, olyan segítség, ami közben végre lazíthat is és vidámkodhat is. (Önjutalmazásba kapaszkodóknak esetleg egy tálka mogyoró vagy dió is kerülhet az asztalra a mókusos feladatok mellé, s ha a mókus jóllakott, ő is vehet egy szem finomságot 😉 ) Nagyon köszönöm, ki fogom próbálni!!! Egyébként is köszönet az egészért, amit itt csinálsz, csodálatos!!!
Kedves Tímea!
Így van, mogyoróval is lehet játszani, akár a többit is! 🙂
Köszönöm kedves soraidat!
Nagyon köszönöm a feladatokat !!
Van még hasonlo feladat gyerekeknak (3-6 évesnek valo)
Esetleg tudna ajánlani ?
Kedves Ada, ez egy sorozat, minden csütörtökön hozom a hasonló feladatokat! 🙂
Nagyon jo a cikk, szuper otletek! Koszonjuk szepen, hogy megosztottad velunk!
Kedves Virág! Én mindig kapok hírlevelet Tőled, de most sehol sem találom az említett linket benne, ahol letölthetőek a lapok!
Szia Nóri! Megnéztem, kiment neked is. A spam, promóciók mappát is nézd át! Szeptember 18 23:31 -kor kaptad meg.
Megvan!!!! 🙂 Nem is értem eddig hogy nem találtam 🙂
Nagyon köszönöm! Nagyon ötletes dolgokkal vagy a segitségünkre, ezért hálás köszönet.
Annyira sajnálom, hogy nem 4 évvel ezelőtt olvastam ezeket a dolgokat. A középső fiam akkor volt nagycsoportos és nem akart rajzolni. A suliban küzdelem volt az írás, ami a mai napig nem hagyott alá. Most a kicsi nagycsoportos, ő se nagyon szeret rajzolni, így vele már játszani fogom ezeket a játékokat. Sőt a középsőt is megpróbálom bevonni. Mivel én csak most iratkoztam fel a hírlevélre, megkaphatnám a Nem rajzol, csúnyán ír-nak, az első rész feladatainak a letölthető linkjét? Előre is köszönöm.
Ildikó, meg fogod kapni, csak figyeld a postafiókodban az Első hírlevelet, tárgymezőben az van, hogy “Üdvözöllek!” 🙂
En tesztat festettem veluk, utana beleforgattak glitterbe azt kellet nekik beletenni egy nagy talba:)
Nagyon jó kis feladat az is! Gondolom, minden csillogott, mint karácsonykor 🙂
Csak az enyemek mar 5evesen olvasnak igy ezeket sajna 3&4 eves korban kezdjuk
Huh, hát nem semmi…itthon még ezt is korainak találják sokan, pedig ugye 5-6 évesek a gyerekek 🙂
Nagyon szépen köszönjük!
Szia Virág! második osztályban hogy lehet a rajzkészséget fejleszteni, motiválni, sikerélményhez juttatni a csemetét, ha a pálcikaember szintjén tart a készség, Várom bíztató válaszodat!
Ha egy gyermeknek sikerélményre van szüksége a rajzolás terén, én simán adnék neki sablonokat, vagy komolyabb színezőt, pl. olyasmit, mint a most divatos felnőtt-színező. Nem baj, hogy nem annyira kreatív, hiszen valamiért így sem tud felszínre törni belőle. De ezek sokszor segítenek!
Kedves Virág!
Gyereketető függők lettünk! 🙂
A mókusetetős játékod nagyon tetszik…kicsit megint tovább gondoltam.Mi úgy játszottunk (figyelve persze arra, hogy a makkok pontosan illeszkedjenek a kockába), hogy dobunk egy kockával, pl.: 2, akkor 2 makkot tehet le egy tálcára, a következő körben dob pl.: 6-ot, akkor arra a tálcára már nem teheti le amire a 2-makkot tette mert nem fér rá, hanem egy másik tálcára kell tennie. Ahova 2-makk került, oda csak akkor tehet ha 4-et, vagy annál kevesebbet dob.Dob pl.: 3-at,feltesz 3-makkot, majd csak 1-es dobás esetén rakhat fel makkot az üres helyre , hogy meglegyen a 6-makk a tálcán.Több lapot nyomtattam, hogy nálunk mind a három gyerkőc meg tudja etetni a saját mókusát.Az nyer aki hamarabb végez a tálcák feltöltésével.Majd játszottuk úgy is, hogy a csapatszellem is erősödjön, mind a három lap mókusait együtt etettük a fent leírtak alapján…..Nem tudom érthető volt-e.
Köszönjük neked!…és további sok sikert!
Kedves Virág!
Én ugyan csak most iratkoztam fel a hírleveledre két napja, de nem tudom letölteni ezeket a sablonokat! tudnál nekem segíteni? köszönöm szépen 🙂
Kedves Ildi!
1. Amikor feliratkoztál, kellett kapnod egy “Első hírlevelet”, sok-sok linkkel.
Lehet, hogy másik mappában landolt, nézd meg, érdemes megkeresni! 🙂
2. Ma küldtem ki ezeket a linkeket újra, így aztán dupla eséllyel találod meg!
Kedves Virág!
Lehet, hogy én vagyok ügyetlen, de nem tudom letölteni a lapokat, hogy kinyomtassam, pedig már régi olvasód és feliratkozott tag vagyok. Segítenél nekem?
Hálásan köszönöm!
Ja, és persze nagyon tetszenek a tartalmak, csak így tovább! :))
Üdv.:
Anita
Kedves Anita!
Bármelyik hírlevelet megnyitod, megtalálod benne a régebbi anyagok letöltési linkjét 🙂