Szerintem mindannyian ismerjük a TÁTIKÁ-t vagy sótartót – a neve attól függ, hogyan fordítjuk.
Egyszerű meghajtogatni, már első osztályban is el tudják készíteni a gyerekek egy kevéske segítséggel.
S ha készen van, rögtön játszhatunk is egy ismerkedőset.
Elkészítése képekben:
Szükséged lesz egy szabályos négyzetre
Hajtogasd meg négyfelé!
A képen látható módon hajtsd be a lapot!
Fordítsd meg a lapot, és ismét hajtsd be a csúcsait középre!
Ha az alsó részen bedugod az ujjaidat, akkor térbeli formát kapsz belőle!
De még ne szaladjunk előre! A lapra rajzolj színes pöttyöket a képen látható módon!
A kis lapokat hajtsd fel, és a pöttyök alatti részre írj kérdéseket, vagy rajzol egy-egy ikont!
Kérdés-ötletek:
- Mi volt a jeled az oviban?
- Mi a kedvenc meséd?
- Mi a kedvenc ételed?
- Mi a kedvenc italod?
- Hogyan érkezel reggel az iskolába? (busszal, gyalog, autóval, vonattal, biciklivel)
- Hogy hívják a padtársadat?
- Melyik oviba jártál?
- Ki volt a barátod?
- Tudod-e, melyik osztályba jársz?
- Hogy hívják a tanító nénit?
- Van-e testvéred?
- Hol laksz?
- Van-e kisállatod?
A kérdések persze tetszés szerint variálhatók….
Kérdések helyett rajzolhatunk ikonokat is: fogast, mesekönyvet, tányért, poharat, buszt, gyereket, ovit, házat, kutyát, stb – ezek jelentését beszéljük meg a gyerekekkel.
Így mindenkinek lehet saját tátikája az osztályban.
És akkor kezdődhet a játék!
Egyszerre 4-5 gyerek vonható be aktívan a kérdezz-felelek-be.
Első gyerek: az ő tátikájával játszik az osztály, ő nyitja-csukja-hajtja
Második gyerek: ő mondja a számot (ennyiszer nyitja-csukja az első gyerkőc a tátikát)
Harmadik gyerek: ő választja ki a színt.
Negyedik gyerek: megnézi, milyen kérdésre kell válaszolni, és felolvassa, illetve elsőben még csak leolvassa a kérdést a képről.
Ötödik gyerek: válaszol.
Összeszokott felsőbb évfolyamokon is játszható, ilyenkor érdemes belecsempészni az előző év történéseiből is:
- hol voltunk osztálykiránduláson?
- hogy hívták a torna/rajztanárt?
- mit énekeltünk a karácsonyi előadáson?
- hány tanterem van a suliban?
Én fejlesztő-foglalkozáson készítettem el, két alkalom után minden gyerkőc tudta az iskola címét, a saját lakcímét, az igazgató néni nevét, stb – mindezt úgy, hogy közben játszottunk és nevettünk 🙂
Nem szeretnél lemaradni az újdonságokról? Iratkozz fel a hírlevélre!
