Első nap a suliban – játék tátikával

Szerintem mindannyian ismerjük a TÁTIKÁ-t vagy sótartót – a neve attól függ, hogyan fordítjuk.

Egyszerű meghajtogatni, már első osztályban is el tudják készíteni a gyerekek egy kevéske segítséggel.

S ha készen van, rögtön játszhatunk is egy ismerkedőset.

Elkészítése képekben:

Szükséged lesz egy szabályos négyzetre

Hajtogasd meg négyfelé!

A képen látható módon hajtsd be a lapot!

Fordítsd meg a lapot, és ismét hajtsd be a csúcsait középre!

Ha az alsó részen bedugod az ujjaidat, akkor térbeli formát kapsz belőle!

De még ne szaladjunk előre! A lapra rajzolj színes pöttyöket a képen látható módon!

A kis lapokat hajtsd fel, és a pöttyök alatti részre írj kérdéseket, vagy rajzol egy-egy ikont!

Kérdés-ötletek:

• Mi volt a jeled az oviban?
• Mi a kedvenc meséd?
• Mi a kedvenc ételed?
• Mi a kedvenc italod?
• Hogyan érkezel reggel az iskolába? (busszal, gyalog, autóval, vonattal, biciklivel)
• Hogy hívják a padtársadat?
• Melyik oviba jártál?
• Ki volt a barátod?
• Tudod-e, melyik osztályba jársz?
• Hogy hívják a tanító nénit?
• Van-e testvéred?
• Hol laksz?
• Van-e kisállatod?

A kérdések persze tetszés szerint variálhatók….

Kérdések helyett rajzolhatunk ikonokat is: fogast, mesekönyvet, tányért, poharat, buszt, gyereket, ovit, házat, kutyát, stb – ezek jelentését beszéljük meg a gyerekekkel.

Így mindenkinek lehet saját tátikája az osztályban.

És akkor kezdődhet a játék!

Egyszerre 4-5 gyerek vonható be aktívan a kérdezz-felelek-be.

Első gyerek: az ő tátikájával játszik az osztály, ő nyitja-csukja-hajtja

Második gyerek: ő mondja a számot (ennyiszer nyitja-csukja az első gyerkőc a tátikát)

Harmadik gyerek: ő választja ki a színt.

Negyedik gyerek: megnézi, milyen kérdésre kell válaszolni, és felolvassa, illetve elsőben még csak leolvassa a kérdést a képről.

Ötödik gyerek: válaszol.

Összeszokott felsőbb évfolyamokon is játszható, ilyenkor érdemes belecsempészni az előző év történéseiből is:

• hol voltunk osztálykiránduláson?
• hogy hívták a torna/rajztanárt?
• mit énekeltünk a karácsonyi előadáson?
• hány tanterem van a suliban?

Én fejlesztő-foglalkozáson készítettem el, két alkalom után minden gyerkőc tudta az iskola címét, a saját lakcímét, az igazgató néni nevét, stb – mindezt úgy, hogy közben játszottunk és nevettünk 🙂