Mentés pdf-kéntGyerekek és a düh – 2.rész: Uralkodj magadon! – társasjáték
A Föld Napja egy olyan ünnep, ami mellett nem mehetünk el szótlanul.
Igen sokféle tevékenységet fűzhetünk fel erre a projekt-napra, érdemes bevonni az összes csatornát, melyen keresztül a gyerekek tanulnak: egyrészt azért, mert csak ilyen módon biztosíthatunk hosszú távú eredményeket, másrészt pedig azért, mert a tanulásnak ezt a módját minden gyerek élvezi, és így pozitív élményként marad meg benne a projekt, és így az ott szerzett tapasztalatok is.
Először is mindenképpen gondoskodjunk arról, hogy legyen sok-sok szabadtéri eseményben részük, ahol futkározhatnak! Egy akadályverseny a közeli parkban, játszótéren, iskola-óvoda udvarán nagyszerű ötlet ilyenkor.
Mi ezen a napon a Föld színeibe öltözünk – így egyúttal azt is megtanuljuk, melyeket nevezzük föld színeknek.
Készültem néhány süti-ötlettel, ezeket együtt készíthetjük el a gyerekekkel. Szerencsére mindegyik olyan, amiben szívesen részt vesznek majd, én már teszteltem 🙂
Vicces a csokis muffin cserépben sütve, kukacokkal a tetején. Az enyémek nagyon finnyásak, de ezúttal nem rettentette el őket a kukacok látványa. Csokis muffinhoz tészta receptet Móninál találsz. Akár vakondtúrás tortát is süthettek, mert a vakond úgyis a földet túrja….Én a muffinokhoz egy-két adag tésztát sima muffinsütőben sütöttem meg, ezeket elmorzsoltam, és a cserépben sült muffinok tetejére szórtam, hogy még “földesebb” hatása legyen. A kukacok sima boltban kapható gumicukrok persze.
Másik kedvencünk a “kő süti” – ennek elkészítése során geológiai tapasztalatokban is részesülnek a gyerekek, és maga a süti pedig igen hamar el fog fogyni.
Hozzávalók:
- gumicukor
- mályvacukor
- mogyoró
- tejcsoki
Szerencsére semmi pontos arányt nem szükséges betartani, mert úgy ragad majd, hogy tuti egyben marad mindenképpen.
A gumicukrot és a mályvacukrot a gyerekek apróra vágják. A mogyorót egy konyharuha közé tesszük, és kikopfoljuk – ezt is rábízhatjuk a gyerekekre, persze megfelelő biztonsági intézkedések mellett. A csokoládét felolvasztjuk.
A csokit érdemes nagyobb lábosban olvasztani, mert utána ebbe keverjük a többi hozzávalót is. Ezt követően minél hamarabb ráborítjuk egy darab szilikonos sütőpapírra a masszát, és hagyjuk, hogy megdermedjen.
Közben elmesélhetjük, hogy ehhez hasonló módon keletkeztek a kövek is, akkora forróságban, melyben megolvadtak. Ezeket az “olvadásokat” láthatjuk mintának rajtuk. Ha megdermedtek, darabokra törjük (késsel vágjuk) – mint ahogy a köveket is tovább darabolta a szél, az eső, és az ember.
Kísérleteket is végezhetünk ezen a napon. Sőt, végezzünk is! 🙂
Ha már a köveknél tartunk, nézzük meg, hogyan viselkednek, ha vízbe, ecetbe, esetleg sósavba tesszük őket! Beszéljük meg, mi ennek az oka! (sósavval természetesen csak szigorú felnőtt jelenlét mellett kísérletezzünk!!!!)
A vízben semmi látványos nem fog történni, de az ecetben feloldódik a mészkő, tehát érdemes ilyen követ is beletenni a kísérleti kövek közé! A sósavban ugyanez történik, csak sokkal gyorsabban oldódik fel a mészkő tartalmú kavicsunk.
Köveknél maradva jöhet egy kis fizika is. Egy vödörbe vizet töltöttem. Soma lemérte, 2 és fél liter volt 🙂
Lemértük az itthoni kőgyűjtemény legnagyobb darabját. (kb 70 dkg)
Megkérdeztem, mi történik, ha beletesszük a vízbe? Persze, megemelkedik a víz szintje. Bejelöltük.
Majd a lehető legkisebb kövekből összeszedtünk 70 dkg-nyit.
Kiemeltük a nagy követ, és megtippelték, mi történik majd, ha a sok kicsit töltjük bele? Csodák csodájára…a víz szintje pontosan addig emelkedett meg, mint a nagy kő esetében.
Ha szeretnénk, hogy gondolkodjanak a gyerekek, és tudunk erre időt szánni, akkor a következő kísérletet ne hegyjuk ki!
Összekevertem egy tálban homokot és ételfestékkel színezett sót.
Megkértem őket, hogy válasszák szét a homokot a sótól. Szűrték szűrővel…próbálták megsütni, hátha megolvad a só…kanalazták, álmodoztak elektrolízisről…:)
Aztán segítenem kellett. Vizet öntöttem a keverékre.
A só feloldódott, a homok leülepedett.
Ha van rá lehetőségünk, akkor a sós vizet kezdjük el melegyteni, így a víz elpárolog majd, és az edényben ott marad a só.
Mindenképpen érdemes szót ejteni a földrészek keletkezéséről is. Ha a gyerekek átrajzolják a kontinenseket a Földrajzi Atlaszban, majd ezeket kivágják, mint egy puzzle, szépen összeilleszthetők a kontinensek – jól látható, hogy valóban egy darab szárazföldből állt a Föld.
Ezt a munkát érdemes beragasztani a lapbook-ba is, ha készül.
S hogy miért torzul mégis a térképen?
Fogj egy narancsot, és rajzoljátok rá a kontinenseket!
A képen látható narancs Soma munkája, teljesen fejből készült – annyira jól sikerült, el se hittem volna, ha nem a szemem előtt rajzolja!
Utána éles késsel vágjuk 8 részre! Tegyük egy tálra, majd valami nehéz tárggyal préseljük pár napig, hogy száradás közben ne kunkorodjon fel a héj.
Így már nem illeszthetők össze pontosan a részek.
Persze a Föld Napja alkalmas arra is, hogy tanuljunk, vagy legalábbis a tanult anyagot egy más aspektusba helyezve mélyítsük tovább.
Készítettem egy Föld Napja Lapbook-ot, melyben erre is találsz ötleteket! A lapbook ingyen letölthető, a linket az esti hírlevélben találod meg.
A lapbook-ban találsz társas-játékot, bingót, memória játékot, iskolai tananyagok témájában feladatlapokat, betűs játékokat, több funkciós puzzle-t, kvízkérdéseket, fogalmazáshoz Föld mintás lapot, közmondásokat és jelentésüket, és sok más, érdekes ötletet, ami színesíti a tanulást!
Értékes linkek a Föld Napja projekthez:
Föld Napja színezők, memória játék
Föld napjára családi program: GEOTÚRA
Follow Gyereketető’s board Föld Napja – ötletek on Pinterest.SZERETNÉM LETÖLTENI A FÖLD NAPJA LAPBOOK-OT, FELIRATKOZOM A HÍRLEVÉLRE!
Ezek is érdekelhetnek
Köszi Virág!!! Ez nagyon jó!!! z