Szent Márton lapbook

Szeretnéd, ha gyermeked többet tudnak Szent Mártonról, mint hogy az ünnepén libát szoktak enni, és lámpásokkal felvonulni? Szeretnéd, ha lenne egy olyan ünnep ősszel, ami más, mint a Halloween? Akkor töltsd le a Szent Márton lapbook-ot, és készítsétek el közösen! A lapbook iskolás gyerekeknek készült. A lapbook-ot az esti hírlevélből tudod majd letölteni. Még nem…

Mikulás minibook

A minibook a lapbook kistestvére. Előfordul, hogy nincs időnk egy egész lapbook-projektet végigvinni, ilyenkor jó megoldás lehet, ha egy rövidített változatát készítjük el. De akkor sem rossz ötlet egy kisebb, rövidebb anyaggal kezdeni, ha még sosem készítettél lapbook-ot, vagy éppen sok gyerekkel dolgozol rajta, és nincs segítséged. Mivel közeleg a Mikulás, és ezt az ünnepet…

Öltözködést – segítő kártyák

A napirend-kártyák után rengeteg levelet köszönő levelet kaptam – az elején még bírtam is válasszal, aztán feladtam. Most azonban ezúton is mindenkinek üzenem, hogy jól esett a sok biztató, kedves levél, amit írtatok! Többen kértétek azt is, hogy készítsek olyan kártyákat, amelyek segítségével az egyes ruhadarabok felvételének sorrendjét tudjátok megmutatni a gyerekeknek. Úgy gondoltam, ez…

Napirend kártyák – 3-10 éves korig

  Régebben sokszor kérdezték meg tőlem, hogy bírom a hat pici gyerekkel – nem egészen másfél év korkülönbség volt az átlag közöttük, így valóban egyszerre voltak kicsik. Lucám hat éves volt, mikor Soma megszületett, szóval nekem létszükséglet volt, hogy napirendünk legyen. Állítom, hogy a napirend mentett meg attól, hogy néha össze ne roppanjak. Nálunk fix…

Játék és tanulás gesztenyével, dióval

A gesztenyeszezon közepén járunk, amikor már minden kisgyerek zsebei tele vannak a szép barna gesztenyeszemekkel. A klasszikus, bájos figurákon kívül sok klassz játékot is játszhatunk ezekkel a majdnem-golyó alakú termésekkel. Ezekből hoztam ma nektek egy csokorral! A játékok nagyrészt dióval is kompatibilisek 🙂 1. Rakjunk ki gesztenyéből számokat, betűket, alakzatokat! Akár a kertben, akár a…

Nem rajzol, csúnyán ír! Mit tegyek? – 3.rész

A sorozat harmadik részéhez érkeztünk, és ismét el kell mondanom, hogy a valóságban nem egy hét telik el, míg egy rajzolni nem szerető gyerek kezébe ceruza kerül, hanem általában sokkal több. Nekünk kell érzékenynek lenni a pillanatra, amikor már látjuk, hogy sokat ügyesedett, örömmel rakosgat, csipeszel, nyomdázik, és csakis akkor vegyük elő a ceruzákat. Lehetőleg…

Zene világnapja – zeneszerzők lapbook és egy makett

Tudtátok ugye, hogy október 1-én a Zene Világnapját ünnepeljük? ebből az alkalomból írodott most a poszt. Ezeket az anyagokat két éve Mesivel készítettük el – repül az idő, ma már Soma is hatodikos lett, most neki lesz aktuális. Három zeneszerző életéről készült lapbook: Beethoven, Haydn és Mozart, valamint a szimfonikus zenekar makettjét készítettük el. Írtam már…

Rímkártyák, rímdominó

A rímek felismerése, a rímalkotás folyamata a gyerekek fonológiai tudatosságát fejleszti. Ez pedig nagyon fontos szerepet kap az olvasás tanulása során. A korai fonológiai tudatosság milyensége előre jelzi az olvasás elsajátításának sikerét. A gyengén olvasó gyerekek fonológiai tudatossága gyenge, a jól olvasóké pedig fejlett. Mi a fonológiai tudatosság? Hétköznapi szóhasználatra lefordítva azt a képességet értjük…

Nem rajzol, csúnyán ír! Mit tegyek? – 1.rész

A gyerkőc, akiről írok, jellemzően fiú, 5-8 éves, az átlagosnál jobb képességű, mondhatni nagyon okos. Persze megesik, hogy kislányról van szó – a szellemi képességekkel nála sincs gond, sőt! És mégis…látni sem akarják a ceruzát, aminek egyenes következménye, hogy majd az iskolában az írásképük sem lesz tiszta, rendezett. Persze szép számmal akadnak olyan gyerekek is,…