Menü tervezése

Ahogy ígértem, leírom, milyen alapelvek vezérelnek olyankor, amikor összeállítom a heti menüt a család számára. Először is, megrögzött menütervező vagyok, azaz nálunk nem attól függ az ebéd, hogy mit lehet kapni a boltban akciósan, bár igyekszem minél olcsóbban vásárolni a minél jobb minőségű árut. Azonban nem vagyok hajlandó a bolti akciókhoz igazítani a  család táplálkozását.…

Mi történt az oviban?

A poszt a MI VOLT MA AZ ISKOLÁBAN folytatása, ezúttal ovisokra szabjuk a beszélgetést. Az ovisokkal egyrészt könnyebb a dolgunk, másrészt meg nehezebb, ahogy ez lenni szokott. Könnyebb, mert egy ovis még mindent szívesen elmesél, és nehezebb, mert hiába mesélné el, ha nincsen hozzá megfelelő szókincse, és fogalmi rendszere. Az érzéseikkel persze alapvetően tisztában vannak,…

Ha ősz, akkor alma

Kupakgyűjteményemet rendezgetve pattant ki a fejemből az őszi ötlet. Az almák alapja kupak, a száruk és levelük filcből készült, de simán jó lenne papírból is. Filléres eszköz, mellyel egyszerűen lehet számolni, sorba rendezni, csoportosítani. Ragasztónak a Rayher barkácsragasztóját javaslom hozzá, én ezt az egyet találtam, ami a filcet is jól megfogja. Kiválóan kiegészíti az A,…

Játék és tanulás – most gumival

A Játékos tanulás sorozat folytatódik idén is! Ismét filléres, hétköznapi tárgyakat felhasználva mutatok néhány ötletet, hogyan tudunk a suliban és otthon drága fejlesztőeszközök nélkül is tevékenységeken keresztül, játékosan tanítani. Ma ezeket a kínai boltban kapható gumikat hoztam. Eredetileg karkötőket lehet belőlük készíteni – nos, ez eleve tetszik nekem, mert ezek a hurkolások eleve fejlesztik a…

K-T hang differenciálása

Sokan kéritek,  írjak arról, hogy egy-egy helytelenül, vagy egyáltalán nem képzett hangot hogyan lehet kijavítani, kialakítani. Sajnos azonban ez a munka folyamatos és személyes kontaktust igényel. Egy hangot sem lehet néhány házi praktikával kijavítani, vagy kialakítani. Sok esetben spontán is megoldódnak a hangok ejtésével kapcsolatos problémák, azonban ha 5 éves korig nem rendeződik, akkor mindenképpen…

Számolás gyufásdobozokkal

A tegnapi poszt folytatásaként ma számoljunk a gyufásdobozokkal! Ma számok bontását gyakorló játék készült. Sokszor tapasztaltam, hogy matematika órán a gyerekek kizárólag számokkal dolgoznak. A számok betűkkel írt alakjai megzavarják őket. Ezért készítettem olyan skatulyákat, amelyek egyik oldalán betűkkel vannak leírva a számok. A skatulyák belsejébe ezúttal a bontott alakok kerültek. További ötletek: -szorzatok -idegen…

Játék kezdő olvasóknak – 1.rész

A gyerekek 5-7 éves koruk között hatalmas mozgásigénnyel rendelkeznek. Ez nem csupán a fáramászásban jelentkezik ám, hanem bármilyen más tevékenység során. Ezért nagyon fontos, hogy ne várjuk el egy ekkora gyermektől a mozdulatlan ülést és feszült figyelmet, hanem éppen ellenkezőleg, kínáljunk neki mozgáson alapuló tevékenységeket! Mozogjon akkor is, ha olvasni tanítjuk. Most egy olyan játékot…

Ötletek szünidőre – 37.nap (Alatta-felette-jobb és bal oldalán – nyomozós játék)

A sikeres iskolakezdés elképzelhetetlen anélkül, hogy a gyerekek pontosan megértsék a téri relációszavak jelentését, és ezeket helyesen tudják használni is. Melyek ezek pontosan? Téri relációszavakkal valamely tárgy, személy térben való helyzetét mondjuk el, írjuk körül: alatta, felette, jobb oldalán, bal oldalán, mögötte, előtte, stb. Hogy ez miért olyan fontos, azt ebben a bejegyzésben már leírtam.…