Több kutató is vizsgálta már, milyen hatással van a gyerekek tanulási képességeire, a figyelmi funkciók fejlődésére a tapsolás.
ITT olvashatsz erről egy cikket, melyből kiderül, hogy azok az iskolás gyerekek, akik rendszeresen játszottak olyan játékokat, melyben tapsolni kellett, jobban teljesítettek az iskolában.
Sőt, a tapsnak még a felnőttek képességeire is jótékony hatással van.
Most, hogy itt a hűvösebb idő, ráadásul az eső is sokat esett az elmúlt napokban, így a szabad levegőn is kevesebbet lehettek a gyerekek – még inkább szükség van a tapsolásra, hiszen a tapsolás a mozgásos energiaszintet is jótékonyan befolyásolja.
Azt gondolom, a legtöbb tanóra anyagához egyszerűen illeszthető egy-egy tapsolós játék.
Matematika
- mondok egy számot, tapsolj ennyit!
- mondok két számot! tapsold le őket! hányat tapsoltál összesen?
- csettintek, figyeld meg, hányszor! tapsolj annyit, amennyit csettintettem!
Magyar – olvasás
A taps segít kiemelni a versek ritmusát, ha egy gyerkőc nehezen tanul verset, mindenképpen próbáljátok meg taps segítségével!
- tapsoljuk le az olvasott szavakat/verssorokat!
- tapsolj a mondat végén!
Egyéb órákon:
- adott szó, kifejezés meghallásakor kell tapsolni
- tanár kérdést tesz fel, valaki válaszol – ha a válasz helyes, az osztály megtapsolja
A videón további tapsolós ötletet is találsz!
A szünetben, vagy az óra elejére bemelegítésképpen javaslom az
Ugi-bugi dalt 🙂
Itt olvashatod a szövegét:
“Elõre a jobb kezedet, utána hátra,
elõre a jobb kezedet, utána rázzad,
utána ugri-bugri, utána forgás,
tapsolj egyet pajtás.
Elõre a bal kezedet, utána hátra,
elõre a bal kezedet, utána rázzad,
utána ugri-bugri, utána forgás,
tapsolj egyet pajtás.
Elõre a jobb lábadat, utána hátra,
elõre a jobb lábadat, utána rázzad,
utána ugri-bugri, utána forgás,
tapsolj egyet pajtás.
Elõre a bal lábadat, utána hátra,
elõre a bal lábadat, utána rázzad,
utána ugri-bugri, utána forgás,
tapsolj egyet pajtás.
Elõre a jobb füledet, utána hátra,
elõre a jobb füledet, utána rázzad,
utána ugri-bugri, utána forgás,
tapsolj egyet pajtás.
Elõre a bal füledet, utána hátra,
elõre a bal füledet, utána rázzad,
utána ugri-bugri, utána forgás,
tapsolj egyet pajtás.”
A dal folytatható tovább újabb testrészekkel: váll, könyök, térd, fenék, has, stb.
Gyerekkorunk értelmetlen halandzsáira is sokat tapsoltunk. Ha gyermekednek beszédészlelési gondjai vannak, vagy szeretnéd elkerülni, hogy az legyen, akkor ezeket a halandzsákat elevenítsd fel, és már tettél valamit a beszédfejlődés zavartalansága érdekében!
Fontos, hogy értelmetlen legyen a szöveg, mert ez segíti a beszédhangok megfelelő sorrendjére való koncentrálást.
Ilyen mondókák:
“An-tan-té-nusz,
Szó- raka-té-nusz,
Szó-raka-tiki-taka,
Bilim-balam-busz.”
“Gör-gör-göri, a göri göri
Szu-szu bébi, a mexikói
Dzsimmi-dzsimmi jaguár,
dzsimmi-dzsimmi ó-o
dzsimmi-dzsimmi jaguár,
dzsimmi-dzsimmi ó-o
állá, bébi, álá, tusé
állá, bébi, álá, tusé
Má-rí-já
Állá-állá, csikidá-csikidá
az orion az expressz
az orion az expressz
az orion az expressz,
slussz!”
“Dó-mi-nó
szide nif-fa-fa
dominó kvanta
kvan-ta-ra-do-mi-nó a
ra-ta-ta-ta do-mi-nó
a kvan-ta.”
Végül egy béka kórus – melyben az altosok tapsoltak 🙂
“Alt: kumbej-kumbej, kumbej-kumbej, stb.
Mezzo: á-á-á-á – bembi! á-á-á-á bembi! stb.
Soprán: Ki-ri ki-ri ki-ri ki-ri ki-ri kvaccs, kvaccs, kvaccs kvaccs, kumbej sá-ré kumbej. ”
Vidám, tapsolós órákat, foglalkozásokat, szüneteket kívánok!
Kedves Virág!
A tapsolós mondókákhoz tudnál esetleg videót készíteni? Biztos többeknek nagy segítség lenne! Köszönöm! Szép napot! Lili
Kedves Lili, persze, megpróbálok 🙂
Csak ugye nem olyan egyszerű – személyiségi jogok miatt ez hosszabb dolog.